Аутизм у  детей разного возраста

     Аутизм – это распространенное психическое заболевание, связанное с ослаблением или полной потерей контактов с окружающей действительностью, глубоким погружением в мир исключительно личных переживаний и потерей стремления к общению с внешним миром. Стремление личности к эмоциональным проявлениям индивидуальности при таком заболевании практически отсутствует.

     Если речь идет о детях раннего возраста, то аутизм у них принято рассматривать как один из вариантов психотического поведения или возрастную модификацию психоза, которая стала интересовать психологию, как науку, относительно недавно.

     В трудах психологов начала 20 века отдельные описания подобного поведения детей иногда встречаются. Но уже к середине прошлого века количество таких трудов начинает увеличиваться буквально лавинообразно. Все это спровоцировало некоторые характерные для того времени перегибы в области диагностики расстройств детской психики, поскольку многие проблемы начинали рассматривать через ложную призму раннего детского аутизма.

     В литературе о детском аутизме это заболевание описывают различными диагностическими категориями:

- ранний инфантильный, просто инфантильный, детский и симптоматический аутизм;

- синдром Каннера;

- неконтактные и атипичные дети;

- атипический, симбиотический и ранний детский психоз;

- ранняя детская шизофрения;

- болезнь Геллера;

- своеобразная олигофрения, псевдоолигофрения и псевдоаутизм;

- аутистическая и шизоидная психопатия.

     Но лишь в 70-х годах 20-го века детская психиатрия начинает относиться более взвешенно и ответственно к вопросам диагностики детского аутизма, принимая во внимание все многообразие форм этого заболевания.

     При диагностике заболевания сегодня необходимо учитывать целый комплекс определенных факторов: клинические, наследственные, условия окружающей среды и другие.

     В первый год жизни аутизм может быть выявлен при наблюдении недостаточной привязанности младенца к своей матери. Ребенок предпочитает оставаться один, и при этом он полностью поглощен контактом с окружающими его неодушевленными предметами. Речь ребенка развивается с задержками. Но даже когда речь достаточно развита, ребенок не очень охотно ей пользуется.

     У таких детей можно наблюдать склонность к сохранению всего в неизменном виде. Они не любят каких- либо изменений в окружающем их мире и активно им противостоят. Малейшие изменения вызывают у них вспышки гнева или чувство тревоги.

     Аппетит и сон таких детей нельзя назвать хорошими. Развитие интеллекта может быть как нормальным, и даже ускоренным, так и отстающим и неравномерным.

     Если вы заметили у своего малыша подобные симптомы, то не тяните с визитом к детскому психиатру, который может своевременно оказать квалифицированную помощь вашему ребенку. Психотерапевтический центр "Новая Клиника" и его квалифицированные специалисты способны оказать вашему ребенку своевременную эффективную помощь.